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与此同时，因此，有必要将性教育作为独立课程纳入中小学课程体系。
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不可忽视的是，当下，学生就业焦虑、学历“通胀”和教师供给是否过剩等议题，备受关注。2026年3月4日，第十四届全国人大代表、华东师范大学党委书记梅兵接受南方周末记者专访，回应这场人才培养“全方位”变革背后的逻辑。
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从长远视角审视，这个问题不能简单回答需要或者不需要。
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